METODOLOGI PENELITIAN

PRESENTASI I

PENGERTIAN METODE DAN METODOLOGI PENELITIAN

PENGERTIAN METODE

Metode (method), secara harfiah berarti cara. Selain itu metode atau metodik berasal dari bahasa Greeka, metha, (melalui atau melewati), dan hodos (jalan atau cara), jadi metode bisa berarti jalan atau cara yang harus di lalui untuk mencapai tujuan tertentu.

Secara umum atau luas  metode atau metodik berarti ilmu tentang jalan yang dilalui untuk mengajar kepada anak didik supaya dapat tercapai tujuan belajar dan mengajar. Prof. Dr.Winarno Surachmad (1961), mengatakan bahwa metode mengajar adalah cara-cara pelaksanaan dari pada murid-murid di sekolah.Pasaribu dan simanjutak (1982), mengatakan bahwa metode adalah cara sistematik yang digunakan untuk mencapai tujuan.

Metode adalah prosedur atau cara yang ditempuh untuk mencapai tujuan tertentu. Kemudian ada satu istilah lain yang erat kaitannya dengan dua istilah ini, yakni tekhnik yaitu cara yang spesifik dalam memecahkan masalah tertentu yang ditemukan dalam melaksanakan prosedur.

Pengertian organisasi dan metode secara lengkap adalah
Rangkaian proses kegiatan yang harus dilakukan untuk meningkatkan kegunaan segala sumber dan faktor yang menentukan bagi berhasilnya proses manajemen terutama dengan memperhatikan fungsi dan dinamika organisasi atau birokrasi dalam rangka mencapai tujuan yang sah ditetapkan.

PENGERTIAN METODOLOGI PENELITIAN

Metodologi penelitian adalah sekumpulan peraturan, kegiatan, dan prosedur yang digunakan oleh pelaku suatu disiplin ilmu. Metodologi juga merupakan analisis teoritis mengenai suatu cara atau metode. Penelitian merupak an suatu penyelidikan yang sistematis untuk meningkatkan sejumlah pengetahuan, juga merupakan suatu usaha yang sistematis dan terorganisasi untuk menyelidiki masalah tertentu yang memerlukan jawaban.  Hakekat penelitian dapat dipahami dengan mempelajari berbagai aspek yang mendorong penelitian untuk melakukan penelitian. Setiap orang mempunyai motivasi yang berbeda, di antaranya dipengaruhi oleh tujuan dan profesi masing-masing. Motivasi dan tujuan penelitian secara umum pada dasarnya adalah sama, yaitu bahwa penelitian merupakan refleksi dari keinginan manusia yang selalu berusaha untuk mengetahui sesuatu. Keinginan untuk memperoleh dan mengembangkan pengetahuan merupakan kebutuhan dasar manusia  yang umumnya menjadi motivasi untuk melakukan penelitian.

Adapun tujuan Penelitian adalah penemuan, pembuktian dan pengembangan ilmu pengetahuan.

1. Penemuan. Data yang diperoleh dari penelitian merupakan data-data yang baru yang belum pernah diketahui.
2. Pembuktian. Data yang diperoleh dari penelitian digunakan untuk membuktikan adanya keraguan terhadap informasi atau pengetahuan tertentu.
3. Pengembangan. Data yang diperoleh dari penelitian digunakan untuk memperdalam dan memperluas pengetahuan yang telah ada.

Kegunaan penelitian dapat dipergunakan untuk memahami masalah, memecahkan masalah, dan mengantisipasi masalah.

1. Memahami masalah. Data yang diperoleh dari penelitian digunakan untuk memperjelas suatu masalah atau informasi yang tidak diketahui dan selanjutnya diketahui.
2. Memecahkan masalah. Data yang diperoleh dari penelitian digunakan untuk meminimalkan atau menghilangkan masalah.
3. Mengantisipasi masalah. Data yang diperoleh dari penelitian digunakan untuk mengupayakan agar masalah tersebut tidak terjadi.

Diagram alir proses penelitian 

Jenis Data dalam Penelitian

Langkah Dalam Metode Ilmiah

Pelaksanaan penelitian dengan menggunakan metode ilmiah harus mengikuti langkah-langkah tertentu. Marilah lebih dahulu ditinjau langkah-langkah yang diambil oleh beberapa ahli dalam mereka melaksanakan penelitian.

Schluter (1926) memberikan 15 langkah dalam melaksanakan penelitian dengan metode ilmiah. Langkah-langkah tersebut adalah sebagai berikut:

1. Pemilihan bidang, topik atau judul penelitian.

2. Mengadakan survei lapangan untuk merumuskan masalah-malalah yang ingin dipecahkan.

3. Membangun sebuah bibliografi.

4. Memformulasikan dan mendefinisikan masalah.

5. Membeda-bedakan dan membuat out-line dari unsur-unsur permasalahan.

6. Mengklasifikasikan unsur-unsur dalam masalah menurut hu-bungannya dengan data atau bukti, baik langsung ataupun tidak langsung.

7. Menentukan data atau bukti mana yang dikehendaki sesuai dengan pokok-pokok dasar dalam masalah.

8. Menentukan apakah data atau bukti yang dipertukan tersedia atau tidak.

9. Menguji untuk diketahui apakah masalah dapat dipecahkan atau tidak.

10. Mengumpulkan data dan keterangan yang diperlukan.

11. Mengatur data secara sistematis untuk dianalisa.

12. Menganalisa data dan bukti yang diperoleh untuk membuat interpretasi.

13. Mengatur data untuk persentase dan penampilan.

14. Menggunakan citasi, referensi dan footnote (catatan kaki).

15. Menulis laporan penelitian.

Sumber Lain :

Metodologi Penelitian

A.   Pengertian Metodologi Penelitian:

Metodologi berasal dari kata “metode” & “logos” . Metode  berarti   Cara yang tepat untuk melakukan sesuatu. Sedangkan Logos             diartikan    ilmu atau pengetahuan.

Metodologi →  Cara melakukan sesuatu dengan   menggunakan pikiran  secara                 seksama untuk mencapai  suatu  tujuan.

Sedangkan yang dimaksud Penelitian adalah Suatu Kegiatan untuk  mencari, mencatat merumuskan,menganalisis,  dan menyusun laporan

Pengertian Penelitian menurut para ahli:

1. David H. Penny

                Penelitian →  Pemikiran yang sistematis mengenai berbagai jenis masalah yang pemecahannya memerlukan pengumpulan dan penafsiran kata-kata.

2. Nana Sudjana & Ibrahim

                 Penelitian →  Suatu kegiatan yang dilakukan secara sistematik  untuk mengumpulkan , mengolah, dan menyimpulkan data  dengan menggunakan metode dan teknik  tertentu dalam rangka mencari jawaban  atas permasalahan yang dihadapi.

3.       Sutrisno Hadi

                 Penelitian → Usaha untuk menemukan, mengembangkan dan menguji kebenaran suatu pengetahuan.

4.        J. Suprapto MA

                 Penelitian → Penyelidikan dari suatu bidang ilmu pengetahuan  yang dijalankan untuk memperoleh fakta-fakta atau prinsip-prinsip dengan sabar, hati-hati serta sistematis

Jadi  Metodologi Penelitian dapat diartikan sebagai:

“Ilmu yang mempelajari cara-cara  melakukan pengamatan  dengan pemikiran yang tepat  secara terpadu melalui tahapan-tahapan yang  disusun secara ilmiah  untuk mencari, menyusun serta menganalisis dan menyimpulkan  data-data, sehingga dapat dipergunakan untuk menemukan, mengembangkan dan menguji kebenaran  sesuatu pengetahuan  berdasarkan bimbingan Tuhan.”

B.   Ciri-ciri Kegiatan Penelitian:

1. Dirancang dan diarahkan untuk memecahkan suatu masalah tertentu, yang dapat berupa jawaban masalah atau dapat menentukan hubungan antara variabel-variabel tertentu.
2. Menekankan pada pengembangan generalisasi, prinsip-prinsip dan teori-teori.
3. Berpangkal pada masalah/obyek  yang dapat diobservasi.
4. Memerlukan observasi dan deskripsi  yang mapan.
5. Berkepentingan dengan penemuan baru.
6. Prosedur kegiatan penelitian dirancang secara teliti dan rasional, sehingga menuntut keahlian.
7. Ditandai dengan usaha obyektif dan  logis.

8.       Harus dilakukan secara cermat, teliti, dan sabar serta memerlukan kebenaran.

C.    Syarat-syarat Penelitian:

1. Sistematis : Dilaksanakan menurut pola                tertentu, dari   yang paling  sederhana sampai yang   kompleks, hingga tercapai  tujuan secara  efektif dan  efisien.
2. Berencana : Dilaksanakan dengan adanya unsur   kesengajaan dan sebelumnya sudah  dipikirkan  langkah-langkah pelaksanaannya.
3. Mengikuti konsep ilmiah : mulai awal sampai akhir kegiatan penelitian  mengikuti cara-cara yang sudah ditentukan ,  yaitu prinsip  memperoleh ilmu.           

D.   Manfaat Metodologi Penelitian:

1. Dapat menyusun laporan/tulisan/karya ilmiah baik dalam bentuk paper, skripsi, thesis maupun disertasi.
2. Mengetahui arti pentingnya riset, sehingga keputusan-keputusan yang dibuat dapat dipikirkan dan diatur dengan sebaik-baiknya.
3. Dapat menilai hasil-hasil penelitian yang sudah ada, yaitu untuk mengukur sampai seberapa jauh suatu hasil penelitian dapat dipertanggungjawabkan kebenarannya.

E.    Jenis-jenis  Penelitian:

1.  Menurut Bidangnya:              a. Penelitian Pendidikan.

                                                                b. Penelitian Pertanian.

                                                                c. Penelitian Hukum.

                                                                d. Penelitian Ekonomi   

                                                                e. Penelitian Agama.                                     

2. Menurut Tempatnya:

                                                                a. Penelitian Laboratorium

                                                                b. Penelitian Perpustakaan

                                                                c. Penelitian Kancah

. Menurut Pemakaiannya:

                                                                a. Penelitian Murni (Dasar)

                                                                b. Penelitian Terapan (Terpakai)

4. Menurut Tujuan Umumnya:

                                                                a. Penelitian Eksploratif

                                                                b. Penelitian Developmental

                                                                c. Penelitian Verifikatif

5. Menurut Sifat-sifat masalahnya:

                                                                a. Penelitian Historis

                                                                b. Penelitian Deskriptif

                                                                c. Penelitian Perkembangan

                                                                d. Penelitian kasus dan Penelitian Lapngan

                                                                e. Penelitian Korelasional

                                                                f. Penelitian Kausal Komparatif

                                                                g. Penelitian Eksperimental sungguhan

                                                                h. Penelitian Eksperimental semu

                                                                i. Penelitian Tindakan

Penelitian Historis

1. Tujuan  : Untuk merekonstruksi  masa lampau  secara sistematis dan obyektif, dengan cara mengumpulkan , mengevaluasi,  dan memverifikasikan serta mensistematiskan  bukti-bukti untuk menegakan fakta  dan memperoleh kesimpulan  yang kuat, dihubungkan dengan fakta yang ada pada masa sekarang  dan proyeksi masa depan.

                contoh:  “Studi mengenai praktek dukun bayi di daerah pedesaan di Aceh”, dengan tujuan memahami dasarnya di masa lampau  serta relevansinya untuk waktu kini.

        2.    Ciri-cirinya:

                a. Lebih bergantung kepada data  yang diobservasi oleh peneliti sendiri.

                b. Harus tertib, ketat, sistematis dan teratur

                c. Tergantung pada dua data: yaitu data primer, yang langsung diperoleh dari  

                  sumbernya yang asli, dan data sekunder, yang diperoleh dari orang lain.

                d. Menghendaki kritik untuk memperoleh kualitas data. Ada dua macam kritik:

Ø  Kritik  Eksternal,  apakah datanya autentik /asli atau tiruan. Jika autentik apakah relevan  serta akurat.

Ø  Kritik internal, yaitu kritik yang menguji  motif, obyektifitas, dan kecermatan peneliti terhadap data yang diperoleh.                      

3. Langkah-langkah

   a. Mendefinisikan masalah:

       -  Apakah pendekatan historis merupakan yang terbaik bagi masalah yang  digarap

       -  Apakah data penting yang diperlukan mungkin didapat.

      -   Apakah hasilnya dapat digunakan. 

   b. Merumuskan tujuan penelitian

    c. Mengumpulkan data.

                  d. Melaksanakan kritik, baik eksternal maupun internal.

    e. Menyusun laporan.

Penelitian Deskriptif

1. Pengertian

                Penelitian  yang berusaha untuk  menuturkan  pemecahan masalah yang ada sekarang berdasarkan data-data.

       2.     Tujuan: Untuk pemecahan masalah secara sistematis dan faktual mengenai fakta-fakta dan sifat-sifat populasi.

                Contoh: “Survei mengenai sikap masyarakat petani terhadap program KB”.

3. Ciri-ciri:

a.        Pada umumnya bersifat menyajikan potret keadaan yang bisa mengajukan hipotesis atau  tidak.

b. Merancang cara pendekatannya, meliputi macam datanya, penentuan sampelnya,                 penentuan metode pengumpulan datanya, melatih para tenaga lapangan dan sebagainya.

                c.   Mengumpulkan data

                d.   Menyusun laporan.

Penelitian Korelasional

1. Tujuan: Untuk mempelajari  hubungan dua variabel atau lebih, yakni sejauh mana variasi dalam satu variabel  berhubungan dengan variasi dalam variabel lain. Derajat hubungan variabel-variabel dinyatakan dalam satu indeks yang dinamakan  koefisien korelasi.

                Contoh: “Studi tentang hubungan antara minat dengan prestasi belajar siswa”

2. Ciri-cirinya:

a. Penelitian ini memungkinkan pengukuran beberapa variabel dan saling berhubungan secara serentak dalam keadaan realistik.

b. Penelitian ini menunjukan taraf tinggi rendahnya hubungan  bukan ada atau tidaknya saling hubungan  tersebut.

c. Sering menggunakan data yang tanpa pilih-pilih

3. Langkah-langkah:

                a. Mendefinisikan masalah

                b. Melakukan telaah pustaka.

                c. Merancang cara pendekatannya.

                d. Mengumpulkan data

                e. Menganalisis data dan menginterpretasikannya.

                f.  Menuliskan laporan

PRESENTASI II

ANAVA .
ANA dari analisis dan VA dari varians
Misalnya kumpulan hasil pengamatan mengenai sesuatu hal ;
- Skor hasil belajar para siswa,
- Berat bayi yang baru lahir,
- Gaji pegawai di suatu perusahaan,
- Hasil jagung setiap hektar
Dimana semuanya nilai datanya bervariasi dari satu dengan yang lain.
Adanya variasi atau ragam untuk sekumpulan data

Varians + Rata - rata banyak digunakan untuk membuat Kesimpulan secara ;
1. Deskriptif,
2. Induktif (Penafsiran dan Pengujian Hipotesis mengenai Parameter).

Contoh ANAVA ;
1. ANAVA yang sederhana yaitu ANAVA satu arah

Jenis Varians ;
1. Varians sampel,
2. Varians sampling untuk rata - rata,
3. Varians sampling untuk proporsi
atau 
1. Varians Sistematik,
Variasi pengukuran karena adanya pengaruh yang menyebabkan skor atau nilai data lebih condong ke satu arah tertentu dibandingkan ke arah lain. Setiap pengaruh alami atau buatan manusia yang menyebabkan terjadinya peristiwa dapat diduga atau diramalkan dalam arah tertentu, dipengaruhi secara sistematik.
Salah satu jenisnya varians antar kelompok yang disebut varians ekperimental
2. Varians Galat.

Rumus : F = (Varians antar kelompok) / Varians dalam kelompok)
Statistik F inilah yang digunakan untuk menguji H0

1. ESCORT 1
2. ESCORT 2
3. ESCORT 3
4. ESCORT 4
5. ESCORT 5
6. ESCORT 6
7. ESCORT 7
8. ESCORT 8
9. NRi PSM Group international Company
10. ESCORT 6